Язык за год. Неделя 7. Описательная

Повторение вопросов: игра с мячиком «Вопрос-ответ». Вводим названия сезонов и месяцев. Записываем дату с годом (тут завершаем тетрадную с.10 с числительными). К каждому сезону подбираем подходящие прилагательные («зима – холодная, темная, снежная»). Изучаем степени сравнения. Для примеров опираемся на сезоны, месяцы и их прилагательные («Январь – самый холодный месяц зимы», «Июль длиннее июня»)

Учитель: дает иллюстрацию с сезонами (вклеим) и готовит таблицу по степеням сравнения (перепишем в тетрадь). Примеры предложений.
Ученик: по словарю отыскивает подходящие прилагательные к сезонам.

Тетрадь:
с.10 дописать числительные (образование чисел типа «21», «546», «9865», плюс вписать текущий год). На этом страница с числительными заканчивается.
с.14 иллюстрация времен года + список подходящих прилагательных к каждому сезону.
с.15 таблица со степенями сравнения, ниже – примеры использования в предложении (их нужно выучить наизусть).