🌄 Литературный марафон: «Создай свою Вселенную»
Задание № 4: «Придумай внутреннее устройство мира»
Внутреннее устройства мира: его законы и правила, традиции, культура и ценности.
Твои персонажи почти готовы действовать! Прежде чем отправить их путешествовать по сюжету, давай подумаем, что ещё им нужно для правдоподобной картины мира. Сам мир есть? Да. Об отдельных героях написали? Ещё как. И о волшебных существах, если они должны быть, тоже. А чего-то важного всё-таки не хватает. Мы ещё не поговорили о том, какое в твоём мире общество.
Любое общество предполагает правила. Какие-то прописаны в законах, какие-то заложены в традициях. В нашем мире можно найти разные культуры и системы ценностей. Потому прежде чем писать дальше, вспомни, какие правила, законы и ценности есть в твоём обществе: будет уже проще. Вспомнил? Отлично, пойдём дальше.
Иногда лучше воспользоваться проверенной системой, подстроить её под особенности твоего мира. Ты можешь сочетать разные варианты, предположить, что в твоей истории есть несколько стран, в которых устройство разное. Часто главный герой конфликтует с миром вокруг него, потому ты можешь создать далеко не самую комфортную для жизни систему, но главное – читатель должен поверить, что такой мир действительно может быть. Потому и стоит сначала почитать, что уже существует: мы хотим писать правдоподобно.
Если ты пишешь об обществе, речь, возможно, пойдёт о разных социальных группах. Подумай, как именно происходит разделение. Предположи, какие ценности могут быть у каждого слоя. Вспомни своих главных героев: где они находятся в этой системе? Какие у них ценности, совпадают ли они с ценностями большинства? Возможно, ты захочешь вывести несовпадение в качестве конфликта.
Разобравшись с типами общества, вспомни о культуре. Опять же, сначала о той, которая вокруг тебя, потом с другими вариантами, которые уже существуют или кем-то описаны. Предположи, какая культура может быть в твоём мире. Какое там обучение, есть ли там искусство? Что для твоих героев входит в понятие «прекрасное»? Какие у них есть праздники, ритуалы, традиции? Мифы и легенды?
Не забывай: у твоего мира есть ещё и история, он не стал таким в одночасье и продолжает развиваться. Порассуждай, что было около сотни лет назад. А тысячелетие? А что может произойти через пятьдесят лет? Ого, интересно!
Ответь для себя на все эти вопросы. Сформулировал, о чём хочешь рассказать? Молодец! Давай писать задание.
🖌Варианты выполнения задания:
Вариант 1.
Напиши зарисовку, в которой отобразится общество из твоей истории. Это может быть небольшой рассказ или просто ответы на вопросы, главное – тебе нужно понятно объяснить, какой ты придерживаешься системы, по каким законам и правилам живут твои герои. Можешь вообще написать для общества свод правил, почему бы и нет.
Вариант 2.
Возьми персонажа из предыдущего задания и напиши рассказ, в котором мы можем увидеть общество глазами уже знакомого героя. Здесь ты можешь выразить не только своё понимание мироустройства, но и отношение жителя твоего мира к происходящему.
Вариант 3
Возможно, в твоей истории есть миф, легенда и традиции, которые повлияют на развитие сюжета. Ты можешь рассказать нам о них.
Помни: сказка будет впереди. Пока ты просто собираешь материал, не пишешь большой рассказ или крупную форму. Твоя цель – создать схемы, по которым ты сможешь работать. Но мы не сомневаемся: если ты хочешь писать художественно, ты сделаешь это даже здесь.
Задание № 4: «Придумай внутреннее устройство мира»
Внутреннее устройства мира: его законы и правила, традиции, культура и ценности.
Твои персонажи почти готовы действовать! Прежде чем отправить их путешествовать по сюжету, давай подумаем, что ещё им нужно для правдоподобной картины мира. Сам мир есть? Да. Об отдельных героях написали? Ещё как. И о волшебных существах, если они должны быть, тоже. А чего-то важного всё-таки не хватает. Мы ещё не поговорили о том, какое в твоём мире общество.
Любое общество предполагает правила. Какие-то прописаны в законах, какие-то заложены в традициях. В нашем мире можно найти разные культуры и системы ценностей. Потому прежде чем писать дальше, вспомни, какие правила, законы и ценности есть в твоём обществе: будет уже проще. Вспомнил? Отлично, пойдём дальше.
Иногда лучше воспользоваться проверенной системой, подстроить её под особенности твоего мира. Ты можешь сочетать разные варианты, предположить, что в твоей истории есть несколько стран, в которых устройство разное. Часто главный герой конфликтует с миром вокруг него, потому ты можешь создать далеко не самую комфортную для жизни систему, но главное – читатель должен поверить, что такой мир действительно может быть. Потому и стоит сначала почитать, что уже существует: мы хотим писать правдоподобно.
Если ты пишешь об обществе, речь, возможно, пойдёт о разных социальных группах. Подумай, как именно происходит разделение. Предположи, какие ценности могут быть у каждого слоя. Вспомни своих главных героев: где они находятся в этой системе? Какие у них ценности, совпадают ли они с ценностями большинства? Возможно, ты захочешь вывести несовпадение в качестве конфликта.
Разобравшись с типами общества, вспомни о культуре. Опять же, сначала о той, которая вокруг тебя, потом с другими вариантами, которые уже существуют или кем-то описаны. Предположи, какая культура может быть в твоём мире. Какое там обучение, есть ли там искусство? Что для твоих героев входит в понятие «прекрасное»? Какие у них есть праздники, ритуалы, традиции? Мифы и легенды?
Не забывай: у твоего мира есть ещё и история, он не стал таким в одночасье и продолжает развиваться. Порассуждай, что было около сотни лет назад. А тысячелетие? А что может произойти через пятьдесят лет? Ого, интересно!
Ответь для себя на все эти вопросы. Сформулировал, о чём хочешь рассказать? Молодец! Давай писать задание.
🖌Варианты выполнения задания:
Вариант 1.
Напиши зарисовку, в которой отобразится общество из твоей истории. Это может быть небольшой рассказ или просто ответы на вопросы, главное – тебе нужно понятно объяснить, какой ты придерживаешься системы, по каким законам и правилам живут твои герои. Можешь вообще написать для общества свод правил, почему бы и нет.
Вариант 2.
Возьми персонажа из предыдущего задания и напиши рассказ, в котором мы можем увидеть общество глазами уже знакомого героя. Здесь ты можешь выразить не только своё понимание мироустройства, но и отношение жителя твоего мира к происходящему.
Вариант 3
Возможно, в твоей истории есть миф, легенда и традиции, которые повлияют на развитие сюжета. Ты можешь рассказать нам о них.
Помни: сказка будет впереди. Пока ты просто собираешь материал, не пишешь большой рассказ или крупную форму. Твоя цель – создать схемы, по которым ты сможешь работать. Но мы не сомневаемся: если ты хочешь писать художественно, ты сделаешь это даже здесь.
Тэги:
no subject
– Маменька моя, царица которая, происходит из очень простого роду–племени. Никаких боярских и тем паче царских или там королевских корней в ее родословной не наблюдается. А все потому, что Царь–батюшка, вопреки освященным веками традициям, женился на ней из-за большой любви, выбрав из огромного количества невест, претендовавших на царскую руку. Соискательницы рядами выстраивались под окнами царского терема, а батюшка (тогда еще только королевич наследный) пытался выбрать себе невесту. Все девицы были как на подбор: стройные, высокие, красивые, воспитанные, изящные. И одновременно – скучные, вялые, покорные. После собеседования с третьим десятком претенденток, у батюшки стало скулы сводить от тоски. Он начал ныть и жаловаться, требуя о родителей поблажки в виде откладывания женитьбы. Но предыдущий царь–отец (то бишь, мой дедушка) был неумолим, и смотрины продолжались еще долгие дни. Дело было летом, в августе. Жара и духота. Очередь из возможных невест не уменьшалась. Стоять им приходилось на солнцепеке. Как тут было не подсуетиться торговцам разным? Самым большим спросом пользовались, конечно, напитки. И вот тогда-то батюшка узрел мою матушку. Дочка пивовара, она разносила кружки с квасом среди жаждущих. Ну и выделялась на их фоне – статная, в теле, с хорошо поставленным голосом. Как не броситься в глаза?
– А про скатерть-то? – напомнил Царевич.Иван замолчавшей спутнице.
– Так к тому и веду. Царь, значит, батюшка положил глаз на дочку пивовара. И тут скандал. Не только дедуля–правитель возражал, но и дед–пивовар был против царственного жениха. А все потому, что матушка моя была дочкой бабы Яги.
– Что из избушки на курьих ножках? – смекнул Царевич.Иван.
– Ее, – кивнула Лягушка. – Красавица бабуля моя была невероятная, потому пивовар ее в жены и взял, не поглядел на происхождение. И кстати, теща из бабы Яги отменная получилась, что бы там царевичи всякие не злословили.
– Мы как-то с другой стороны знакомство сводим с Ягой Матвеевной, – заметил представитель из рода царевичей. – В основном, со стороны печи да лопаты, – добавил он вполголоса.
Лягушка смерила его взглядом.
– Ну так вот. Сильно против этого брака пивоварный мой дед выступал. Это уж жена его, Яга Матвевна, то есть, уговорила. Да и детишки в ноги родителям кидались с завидным упорством. В горячке даже пообещали внука–богатыря. Это и подкупило царя–отца. Согласие свое он дал на этот мезальянс, сумев правильно оценить перспективы невесты с точки зрения матери будущего наследника. Сам-то он женился на королевне заморской, чье хрупкое здоровье не выдержало возложенных на него обязанностей деторождения. Бабушка моя по отцовской линии скончалась в первых же родах. А батюшка мой здоровьем в родительницу пошел. Так что дальновидно поступил дедушка мой, позволив сыночку хилому взять в жены настоящую русскую женщину. И кстати, спустя положенные законом и традициями девять месяцев после свадьбы у пары родился сынок, чьей крепости и силе позавидовали все государственные богатыри. Царь–дед порадовался и с успокоенной за будущее своего трона душой удалился от дел в мир иной. Я-то уж после появилась, не успела дедулю разочаровать...