Вот странности-то!

[octavia]

Занимается у меня девочка. Первый класс, плохо читает, попросили подтянуть. Что ж, тренируемся, нудно продираемся сквозь "мамамылараму" - что поделать, без этого никак. Худо-бедно, работаем. А тут в школе закончился букварный период, началось чтение. Ииии... понеслось! Учебник-то по-дурацки составлен, перехода от Азбуки к Родной речи нет в принципе, там сразу тексты на три листа. Ясно, что не поспевает дитя. Что делать, что делать? А давайте увеличим количество занятий, уважаемая ОксанСергевна. Да не вопрос, мы увеличим, будем мыть раму интенсивнее. Да вот дитя читать не хочет. Спрашиваю: а тебе вообще мама-папа-бабушка книжки дома читают? Нет. Какие сказки знаешь? Колобок. А "Буратино"? Нет. "Волшебника Изумрудного города"? Нет. "Незнайку"? Нет. Ну то есть я вижу картину, что дома, в семье, никто не демонстрирует ребёнку сам процесс чтения и получения от него удовольствия. С чего вдруг в свои мощные семь лет ей вообще может захотеться учиться читать? Дала домашку матери: подобрать сказку для вечернего чтения дочери.