octavia | Английский для Ксю (Reply)

Наши с Ксюшей дополнительные занятия английским языком проходят в режиме "между делом". Идём в школу - описывает птичку / собачку / кошечку. Или рассказывает о себе. Или на мои вопросы отвечает в рамках своих знаний. Крошечные диалоги в быту из серии "Pass me the salt, please". Занятия по нашему курсу тоже вкраплениями. Выделить сорок пять минут я не могу, а вот открыть "Мою первую английскую книгу для чтения" и прочитать оттуда страничку - запросто. Или словарик заполнить. Или раскрасить иллюстрации к изучаемым словам. Когда предлоги изучали, так быстренько игрушки друг от друга прятали и искали по подсказкам "on", "in", "under". Утром вместо будильника я включаю ей наши упражнения. Не то чтобы я сильно верила в эти подкорочные теории, но пусть слушает. А себе поставила гугл-напоминалку "Покрутить слова" - и вечером ребёнок играется с мемрайзом. У неё самой, конечно, чувства ответственности пока нет, вернее, хватает только пока на школьную обязаловку. Только один раз я видела, как дитя самостоятельно открыла нашу тетрадь и что-то там писала по-английски. Но тогда тема была увлекательная для неё - рассказ о любимом животном. И совпала со школьной программой. И забавно, но заготовленный мною курс как-то незаметно подходит к концу. Пора делать следующий, а времени нет, хотя руки чешутся, да и начало уже положено.