Ксюша сегодня отжигала. Гости. У них дети. Ксюнделла, разумеется, в гуще событий. Юный визитер (десяти лет от роду) впервые в жизни видит лук и стрелы. Хватает орудие, пробует изобразить из себя робингуда - ясное дело, безуспешно. Королевна Ксю важно выступает вперед: "Дай покажу". Небрежно заряжает лук и изящно выпускает стрелу в небо. Гость в восхищении. В скобках замечу, что и лук, и стрелы сделаны любящим дедушкой из подручных материалов.
Ну и королевна с сувениром от любящих родственников:

Ну и королевна с сувениром от любящих родственников:

Дети XXI века
2011-09-22 11:34 amДети по очереди шлют мне смс-ки.
Анюта: "Математика нужен диск принеси пожалусто"
Дэня: "Мама восколько ты меня заберёш"
(орфография и пунктуация сохранены)
Ну и сразу, Анютины говорилки.
Она до сих пор говорит "каклетки" (котлетки), "пчёлка" (чёлка), "питерь" (теперь).
Ксюша говорит "ава-ава" - вроде бы осознанно целясь на собаку. Еще она гггррычит. И агукает, не открывая рта. Я пыталась - я не могу. И ещё она теперь садиться на попу из положения лёжа: ночью встаю на зов - а она в кроватке сидит и возмущается. Два дня назад встала на ножки, держась за прутья кроватки. А Анюта показала ей ходильную машинку - всё, теперь она от этой машинки не отлипает. Чувствую, тоже пропустит дочь у меня период ползанья - сразу потопает, как Анюта.
Анюта: "Математика нужен диск принеси пожалусто"
Дэня: "Мама восколько ты меня заберёш"
(орфография и пунктуация сохранены)
Ну и сразу, Анютины говорилки.
Она до сих пор говорит "каклетки" (котлетки), "пчёлка" (чёлка), "питерь" (теперь).
Ксюша говорит "ава-ава" - вроде бы осознанно целясь на собаку. Еще она гггррычит. И агукает, не открывая рта. Я пыталась - я не могу. И ещё она теперь садиться на попу из положения лёжа: ночью встаю на зов - а она в кроватке сидит и возмущается. Два дня назад встала на ножки, держась за прутья кроватки. А Анюта показала ей ходильную машинку - всё, теперь она от этой машинки не отлипает. Чувствую, тоже пропустит дочь у меня период ползанья - сразу потопает, как Анюта.
Дети XXI века
2011-09-22 11:34 amДети по очереди шлют мне смс-ки.
Анюта: "Математика нужен диск принеси пожалусто"
Дэня: "Мама восколько ты меня заберёш"
(орфография и пунктуация сохранены)
Ну и сразу, Анютины говорилки.
Она до сих пор говорит "каклетки" (котлетки), "пчёлка" (чёлка), "питерь" (теперь).
Ксюша говорит "ава-ава" - вроде бы осознанно целясь на собаку. Еще она гггррычит. И агукает, не открывая рта. Я пыталась - я не могу. И ещё она теперь садиться на попу из положения лёжа: ночью встаю на зов - а она в кроватке сидит и возмущается. Два дня назад встала на ножки, держась за прутья кроватки. А Анюта показала ей ходильную машинку - всё, теперь она от этой машинки не отлипает. Чувствую, тоже пропустит дочь у меня период ползанья - сразу потопает, как Анюта.
Анюта: "Математика нужен диск принеси пожалусто"
Дэня: "Мама восколько ты меня заберёш"
(орфография и пунктуация сохранены)
Ну и сразу, Анютины говорилки.
Она до сих пор говорит "каклетки" (котлетки), "пчёлка" (чёлка), "питерь" (теперь).
Ксюша говорит "ава-ава" - вроде бы осознанно целясь на собаку. Еще она гггррычит. И агукает, не открывая рта. Я пыталась - я не могу. И ещё она теперь садиться на попу из положения лёжа: ночью встаю на зов - а она в кроватке сидит и возмущается. Два дня назад встала на ножки, держась за прутья кроватки. А Анюта показала ей ходильную машинку - всё, теперь она от этой машинки не отлипает. Чувствую, тоже пропустит дочь у меня период ползанья - сразу потопает, как Анюта.
Анютино:
- Мама, разрежь мне апельсин на четвереньки.
- Какой маленький трактор! Ну прямо тракторёнок!
- Мама! А мы будем следующей зимой на лыжах кататься? Я хочу на ходильных лыжах научиться.
Дэнино:
- Пожалуйста-препожалуйста!
- Меня Наталья Николаевна (учительница) за подарок поблагодарила! Даже лучше - поцеловала сюда (пальцем тыкает в макушку).
На моё: "Значит, подарок ей понравился, а тебя она очень любит" смущённо, но довольно улыбнулся.
- Мама, разрежь мне апельсин на четвереньки.
- Какой маленький трактор! Ну прямо тракторёнок!
- Мама! А мы будем следующей зимой на лыжах кататься? Я хочу на ходильных лыжах научиться.
Дэнино:
- Пожалуйста-препожалуйста!
- Меня Наталья Николаевна (учительница) за подарок поблагодарила! Даже лучше - поцеловала сюда (пальцем тыкает в макушку).
На моё: "Значит, подарок ей понравился, а тебя она очень любит" смущённо, но довольно улыбнулся.
Анютино:
- Мама, разрежь мне апельсин на четвереньки.
- Какой маленький трактор! Ну прямо тракторёнок!
- Мама! А мы будем следующей зимой на лыжах кататься? Я хочу на ходильных лыжах научиться.
Дэнино:
- Пожалуйста-препожалуйста!
- Меня Наталья Николаевна (учительница) за подарок поблагодарила! Даже лучше - поцеловала сюда (пальцем тыкает в макушку).
На моё: "Значит, подарок ей понравился, а тебя она очень любит" смущённо, но довольно улыбнулся.
- Мама, разрежь мне апельсин на четвереньки.
- Какой маленький трактор! Ну прямо тракторёнок!
- Мама! А мы будем следующей зимой на лыжах кататься? Я хочу на ходильных лыжах научиться.
Дэнино:
- Пожалуйста-препожалуйста!
- Меня Наталья Николаевна (учительница) за подарок поблагодарила! Даже лучше - поцеловала сюда (пальцем тыкает в макушку).
На моё: "Значит, подарок ей понравился, а тебя она очень любит" смущённо, но довольно улыбнулся.
Процесс начался...
2010-12-24 10:49 pmИдём из школы. Дети рассказывают, что пересеклись на прогулке. (Для них это вообще отдельная радость - встретить друг друга).
Дэня (смущаясь): Анюта, скажи маме, что тебе Маша сегодня сказала. (Маша - это Анютина одноклассница).
Анюта: Она сказала: "Какой у тебя красивый брат!"
Вот так - на моего мальчика начали заглядываться девочки. И мальчику это явно льстит.
Дэня (смущаясь): Анюта, скажи маме, что тебе Маша сегодня сказала. (Маша - это Анютина одноклассница).
Анюта: Она сказала: "Какой у тебя красивый брат!"
Вот так - на моего мальчика начали заглядываться девочки. И мальчику это явно льстит.
Процесс начался...
2010-12-24 10:49 pmИдём из школы. Дети рассказывают, что пересеклись на прогулке. (Для них это вообще отдельная радость - встретить друг друга).
Дэня (смущаясь): Анюта, скажи маме, что тебе Маша сегодня сказала. (Маша - это Анютина одноклассница).
Анюта: Она сказала: "Какой у тебя красивый брат!"
Вот так - на моего мальчика начали заглядываться девочки. И мальчику это явно льстит.
Дэня (смущаясь): Анюта, скажи маме, что тебе Маша сегодня сказала. (Маша - это Анютина одноклассница).
Анюта: Она сказала: "Какой у тебя красивый брат!"
Вот так - на моего мальчика начали заглядываться девочки. И мальчику это явно льстит.
Дети у плиты
2009-10-08 11:19 pmДэня режет огурцы-помидоры для салата.
- Мама, а правда у нас сегодня самый лучший ужин будет? Прямо ресторан!
Это я применила педагогический прием, которым некогда воспользовалась моя мама: "ребенок, у тебя салат получается гораааздо лучше, чем у меня! теперь только ты будешь его делать! я так никогда не смогу!". И ведь работает, прием-то.))) Нарезка овощей кубиками теперь за сыном. И завтрак он теперь делает себе сам.
А Анита начиталась "Энциклопедиююных сурков смешариков" и сварганила по рецепту Совуньи омлет с зеленым горошком. Правда, на прочитывание рецепта ушло полдня, наверное. Дочь сделала вывод: "Готовлю я хорошо. А вот читаю пока не очень..."
- Мама, а правда у нас сегодня самый лучший ужин будет? Прямо ресторан!
Это я применила педагогический прием, которым некогда воспользовалась моя мама: "ребенок, у тебя салат получается гораааздо лучше, чем у меня! теперь только ты будешь его делать! я так никогда не смогу!". И ведь работает, прием-то.))) Нарезка овощей кубиками теперь за сыном. И завтрак он теперь делает себе сам.
А Анита начиталась "Энциклопедию
Дети у плиты
2009-10-08 11:19 pmДэня режет огурцы-помидоры для салата.
- Мама, а правда у нас сегодня самый лучший ужин будет? Прямо ресторан!
Это я применила педагогический прием, которым некогда воспользовалась моя мама: "ребенок, у тебя салат получается гораааздо лучше, чем у меня! теперь только ты будешь его делать! я так никогда не смогу!". И ведь работает, прием-то.))) Нарезка овощей кубиками теперь за сыном. И завтрак он теперь делает себе сам.
А Анита начиталась "Энциклопедиююных сурков смешариков" и сварганила по рецепту Совуньи омлет с зеленым горошком. Правда, на прочитывание рецепта ушло полдня, наверное. Дочь сделала вывод: "Готовлю я хорошо. А вот читаю пока не очень..."
- Мама, а правда у нас сегодня самый лучший ужин будет? Прямо ресторан!
Это я применила педагогический прием, которым некогда воспользовалась моя мама: "ребенок, у тебя салат получается гораааздо лучше, чем у меня! теперь только ты будешь его делать! я так никогда не смогу!". И ведь работает, прием-то.))) Нарезка овощей кубиками теперь за сыном. И завтрак он теперь делает себе сам.
А Анита начиталась "Энциклопедию
Дочкины перлы
2009-03-27 08:15 am***
Играют в прятки. Анита полезла под пальто на вешалке. Сидит, ждет. Дэська - то ли забыл, то ли не смог найти сразу и плюнул на игру. В общем, не идет. Анна комментирует из-под пальто:
- Ну вот, сижу тут, как курица, и никто меня не ищет...
***
- Дети, завтра придут гости, надо порядок в комнате вашей навести.
Анюта (с обреченной интонацией):
- Опять?..
Играют в прятки. Анита полезла под пальто на вешалке. Сидит, ждет. Дэська - то ли забыл, то ли не смог найти сразу и плюнул на игру. В общем, не идет. Анна комментирует из-под пальто:
- Ну вот, сижу тут, как курица, и никто меня не ищет...
***
- Дети, завтра придут гости, надо порядок в комнате вашей навести.
Анюта (с обреченной интонацией):
- Опять?..
Дочкины перлы
2009-03-27 08:15 am***
Играют в прятки. Анита полезла под пальто на вешалке. Сидит, ждет. Дэська - то ли забыл, то ли не смог найти сразу и плюнул на игру. В общем, не идет. Анна комментирует из-под пальто:
- Ну вот, сижу тут, как курица, и никто меня не ищет...
***
- Дети, завтра придут гости, надо порядок в комнате вашей навести.
Анюта (с обреченной интонацией):
- Опять?..
Играют в прятки. Анита полезла под пальто на вешалке. Сидит, ждет. Дэська - то ли забыл, то ли не смог найти сразу и плюнул на игру. В общем, не идет. Анна комментирует из-под пальто:
- Ну вот, сижу тут, как курица, и никто меня не ищет...
***
- Дети, завтра придут гости, надо порядок в комнате вашей навести.
Анюта (с обреченной интонацией):
- Опять?..
22-27 сентября
2008-09-28 09:41 amМне кажется, я уже приноровилась к быстротекучести времени. Долгое время никак не могла перестроиться - в детстве все дни были такими длинными, а сейчас недели только отщелкиваются. Жить-то когда?
( Как пролетела еще одна неделя )
22-27 сентября
2008-09-28 09:41 amМне кажется, я уже приноровилась к быстротекучести времени. Долгое время никак не могла перестроиться - в детстве все дни были такими длинными, а сейчас недели только отщелкиваются. Жить-то когда?
( Как пролетела еще одна неделя )
Развиваемся интеллектуально
2008-03-09 10:30 amВ рамках развития детей начала приобщать их к прекрасному: сделала тетрадь, куда вклеиваю репродукции знаменитых и не очень картин, пишу автора, названия и пять-шесть ключевых слов для Дэськи. Он их читает, находит на картине, а потом мы пытаемся составить полноценный рассказ. Читать получается, хотя пока есть сложности со слогами с Я, Е, Ё и пр., а вот с рассказами сложнее. Ну да над этим мы будем работать. Я не о том хотела написать.
Забавно вышло вчера. Не так давно мы в подробностях изучали Ваг Гога "После дождя". Даже Анюта запомнила и теперь сама садится с этой тетрадкой разглядывать картину. А вчера я наклеила "Подсолнухи". Мелкая сидела, пыхтела, складывала буквы в фамилию художника (а складывает она пока не очень, слоги-слияния не сливаются, она просто буквы по отдельности называет). А тут сложила. И дикий крик потряс квартиру: "Мама! Это же Ван Гог!!!"
Забавно вышло вчера. Не так давно мы в подробностях изучали Ваг Гога "После дождя". Даже Анюта запомнила и теперь сама садится с этой тетрадкой разглядывать картину. А вчера я наклеила "Подсолнухи". Мелкая сидела, пыхтела, складывала буквы в фамилию художника (а складывает она пока не очень, слоги-слияния не сливаются, она просто буквы по отдельности называет). А тут сложила. И дикий крик потряс квартиру: "Мама! Это же Ван Гог!!!"
Развиваемся интеллектуально
2008-03-09 10:30 amВ рамках развития детей начала приобщать их к прекрасному: сделала тетрадь, куда вклеиваю репродукции знаменитых и не очень картин, пишу автора, названия и пять-шесть ключевых слов для Дэськи. Он их читает, находит на картине, а потом мы пытаемся составить полноценный рассказ. Читать получается, хотя пока есть сложности со слогами с Я, Е, Ё и пр., а вот с рассказами сложнее. Ну да над этим мы будем работать. Я не о том хотела написать.
Забавно вышло вчера. Не так давно мы в подробностях изучали Ваг Гога "После дождя". Даже Анюта запомнила и теперь сама садится с этой тетрадкой разглядывать картину. А вчера я наклеила "Подсолнухи". Мелкая сидела, пыхтела, складывала буквы в фамилию художника (а складывает она пока не очень, слоги-слияния не сливаются, она просто буквы по отдельности называет). А тут сложила. И дикий крик потряс квартиру: "Мама! Это же Ван Гог!!!"
Забавно вышло вчера. Не так давно мы в подробностях изучали Ваг Гога "После дождя". Даже Анюта запомнила и теперь сама садится с этой тетрадкой разглядывать картину. А вчера я наклеила "Подсолнухи". Мелкая сидела, пыхтела, складывала буквы в фамилию художника (а складывает она пока не очень, слоги-слияния не сливаются, она просто буквы по отдельности называет). А тут сложила. И дикий крик потряс квартиру: "Мама! Это же Ван Гог!!!"