Языковые мастерские: говорение

[octavia]

Задача на сегодня - записать на видео небольшой монолог или диалог, если у вас под рукой есть собеседник. И если при этих словах вам уже хочется закрыть файл и ничего не делать дальше, т.к. возникает сопротивление, вам стоит выполнить это задание уж тем более...

Под катом - теория, в комментариях - выполнение.

СТРАТЕГИИ ПОДГОТОВКИ К МОНОЛОГУ\ДИАЛОГУ

В какой ситуации вам скорее всего понадобится речь на изучаемом языке?
- пообщаться в классе; нет
- сгонять в отпуск; уже нет
- сделать презентацию по учебе или для коллег; нет
- пройти собеседование; нет
- пообщаться с друзьями на повседневные темы; нет
- сделать доклад на конференции, и т.п.; нет

Подумайте, что может произойти в контексте выбранной ситуации.
- какие вам могут задать вопросы? никаких
- какие вопросы можете задать вы? аналогично
- набросайте возможные ответы на них; эммм
- попробуйте отрепетировать эти вопросы вслух (с помощью языкового партнера, преподавателя или воображаемого друга :) кхм

ИДЕИ
- сначала думаю, о чем хочу поговорить и слушаю или читаю что-то по теме, выписывая полезные слова и выражения (к примеру, чтобы обсудить свежую
серию сериала, я читаю обзоры на нее и смотрю ее);
- вспоминаю свой вчерашний день, трачу некоторое время, чтобы выписать актуальные для этого дня слова, а потом несколько минут рассказываю про
свой день вслух, пока не добьюсь беглости в построении этих фраз;
- веду диалог с конкретным человеком в своей голове, но делаю это на изучаемом языке;
- веду дневник на изучаемом языке, и это помогает мне узнавать актуальные для меня слова, которые я потом использую в речи. вот это, кстати, интересно...
- перед уроком в классе выучиваю и повторяю новую лексику, чтобы в классе потом ее смочь активно использовать;
- смотрю презентации на TED, выписываю оттуда ключевые выражения и идеи, а после - пересказываю своими словами;
- изучаю вводные конструкции и иные фишечки, которые делают речь более плавной и естественной.

Задание №1: продумать возможный сценарий и подготовиться к речи. В рамках Языковых мастерских вы можете записать как монолог, так и диалог с языковым партнером, а также разыграть этот диалог по ролям. Можно всё)

Говорим!
Говорение часто вызывает много тревоги. Давайте попробуем подумать, как можно облегчить этот процесс, т.к. тревожатся далеко не все + каждый новый разговор улучшает качество речи, т.е чем больше ты говоришь, тем неизбежнее ты прогрессируешь.

Задание №2: Пересмотрите ваш записанный монолог или диалог и проанализируйте, что с вами происходило:
- о чем вы думали в процессе говорения?
- каким было взаимодействие с партнером, ждали ли вы своей очереди, удалось ли сфокусироваться на его речи или вы репетировали реплики в своей голове;
- используете ли вы мимику и жестикуляцию активнее, чем обычно, или наоборот? О чем это для вас?
- помогла ли предварительная подготовка?
- что еще можно было бы сделать, чтобы улучшить этот монолог или диалог?
- просили ли вы вашего партнера подмечать ваши ошибки и исправлять их?
- использовали ли вы предыдущие реплики собеседника в вашей речи?
- если вам было что-то не понятно, просили ли вы повторить?

Когда у меня не хватает слов, чтобы выразить мысль, я:
- предпочитаю промолчать;
- использую жесты и мимику;
- перехожу на русский;
- говорю русское слово на иностранный манер, вдруг сработает);
- я делаю паузу, чтобы перефразировать;
- я описываю смысл другими словами;
- я смотрю в словаре;
- я продолжаю говорить, отбрасывая эту идею.

Осмысляем!
Поговорили? Порефлексировали, что происходило в процессе? Теперь давайте разберемся, как вы можете использовать полученный опыт.

СТРАТЕГИИ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ НАВЫКА ГОВОРЕНИЯ
- я обязательно поговорю на ту же тему с моим языковым партнером еще раз;
- я поговорю на эту же тему с другим человеком;
- я напишу список того, что мне особенно удалось, а над чем стоит поработать, и набросаю план развития нужного мне навыка;
- я еще раз запишу монолог на ту же тему и сравню записи. Стало ли лучше во второй раз?
- я сделаю скрипт моей речи, найду свои любимые ошибки и постараюсь разобраться в них, чтобы больше не совершать;
- я прослушиваю запись, понимаю, о чем не удалось рассказать, узнаю нужную лексику и заново себя записываю;
- я слушаю диалог с моим партнером, замечаю классные фразы и слова, которые неплохо было бы применять, и пробую употребить их в речи при первой возможности;
- я делаю мини-исследование по теме моего монолога и записываю более продвинутую версию.

Задание №3: Подытожьте ваш опыт и поделитесь, какие стратегии развития говорения вы хотели бы попробовать.

И еще бонусное задание для внимательного читателя. Поставьте, пожалуйста, в самом конце вашего отчета ⭐ или 🔥

И не пропустите завтрашний организационный пост для розыгрыша инвайтов! На том же месте в 12:00.