Неделя 14. Прослушивающая

Учимся слушать. На занятии прослушиваем один текст в качестве образца выполнения д/з: включаем текст, слушаем, включаем еще раз - и каждое предложение пишем как слышим. Пытаемся понять смысл общий, выделить знакомые слова, догадаться о значении непонятных слов. Слушаем еще раз. Затем выдается распечатка, слушаем и сравниваем.

Учитель: найти и залить в гаджет пять текстов (можно семь, но лучше оставить запас для запала). Вариант – подкасты по языку в интернете, можно найти с субтитрами, на время прослушивания их нужно будет отключить.

Ученик: в день слушать по одному тексту. Записать услышанное – вот как услышалось. Попытаться перевести знакомое и угадать незнакомое. На проверке этого д/з учитель дает напечатанный текст и перевод (на следующей неделе).

Тетрадь:
с.40 текст-образец – запись в процессе урока + вклейка
с.41 текст1 – записи ученика, на след.неделе будет вклейка с «правильными ответами»
с.42-45 тексты2-5

Ресурсы по разным языкам.

Принцесса снимет замок

Принцесса снимет замок,
Желательно с драконом,
И лес вокруг дремучий,
Желательно сырой.
Окно на южной башне,
Желательно с балконом,
Чтоб можно было видеть,
Не скачет ли герой…

Принцессу раздражают
Бессовестные принцы.
Они так упрощают
Предсвадебный процесс!
Спасать никто не хочет,
Но все хотят жениться!
А это, между прочим,
Обидно для принцесс!

Принцесса очень хочет
Скорее выйти замуж,
Но своего героя
Не может вечно ждать!
Поэтому ей нужен
Дракон, балкон и замок,
Чтоб начали скорее
Ее освобождать!

Аня Игнатова