Неделя 15. Переводческая
2018-12-09 12:04 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
octaviaНа проверке д/з прошлой недели учитель дает тексты, данные на аудирование, – их нужно будет вклеить в тетрадь.
Эта же неделя будет посвящена обучению переводу. На занятии делаем тестовый образец для выполнения д/з: небольшой текст на языке (5-6 предложений) переводим на русский язык письменно, «причесываем», чтобы было литературно. Дальше занимаемся другим (проверяем аудирование, играем в диалоги, со словами, выполняем упражнения и т.д.), но в конце урока просим ученика перевести со своего перевода обратно на язык – и сравниваем с оригиналом.
Для домашнего задания даем ученику текст, размером со страницу в тетради, вклеить его на с.46. На отдельно листке ученик записывает перевод на русский язык в течение 2-3 дней. Затем закрывает оригинал текста этим переводом, а на соседней странице пишет обратный перевод со своего русского текста. Затем сравнивает с оригиналом.
Учитель: подобрать текст для перевода (по уровню).
Тетрадь:
с.46 лист с текстом на языке + перевод ученика на отдельном листке, который потом заклеивает оригинал.
с.47 обратный перевод ученика.
Эта же неделя будет посвящена обучению переводу. На занятии делаем тестовый образец для выполнения д/з: небольшой текст на языке (5-6 предложений) переводим на русский язык письменно, «причесываем», чтобы было литературно. Дальше занимаемся другим (проверяем аудирование, играем в диалоги, со словами, выполняем упражнения и т.д.), но в конце урока просим ученика перевести со своего перевода обратно на язык – и сравниваем с оригиналом.
Для домашнего задания даем ученику текст, размером со страницу в тетради, вклеить его на с.46. На отдельно листке ученик записывает перевод на русский язык в течение 2-3 дней. Затем закрывает оригинал текста этим переводом, а на соседней странице пишет обратный перевод со своего русского текста. Затем сравнивает с оригиналом.
Учитель: подобрать текст для перевода (по уровню).
Тетрадь:
с.46 лист с текстом на языке + перевод ученика на отдельном листке, который потом заклеивает оригинал.
с.47 обратный перевод ученика.